Pada Masa Sekarang Knip Identik Dengan Lembaga – Modul Sejarah Indonesia Kelas XI KD 3.8 & 4.8 Desain Sampul Dirancang, cukup salin dari tautan https://drive.google.com/drive/folders/1DJkfQ0OogOX QAWQK7AkdROUXGnxT_ju8?usp=sharing @2020, Ditjen SMA, Ditjen Poud, dickdas dan dickmen i
Modul Sejarah Indonesia Kelas XI KD 3.8 & 4.8 Awal Terbentuknya Pemerintah Indonesia Persiapan Sejarah Indonesia Kelas XI SUMARDIANSYAH Perdana KUSUMA @2020 Direktorat SMA, Ditjen PAUD, DIKDAS dan DIKMEN ii
Pada Masa Sekarang Knip Identik Dengan Lembaga
Modul Sejarah Indonesia Kelas XI KD 3.8 & 4.8 Penyusun Daftar Isi ……………………………………….. ……………………………………………………… ………….. ……………………………… ………………………. ……….. …. ii.Daftar Isi .. …………………………………………………….. ……………………………………….. … ……………………………………………………… ……….. ………………. ……….. …iii Daftar Istilah …. …………. ……………………………………….. ………….. ……………………………… ………… ………… ………………………….. ………………… ……………………….. … v Peta Konsep ………………………….. ………… ………………………………………. …… ……………………………………….. … ……………………………………………………… …………………… vi Pendahuluan ………………………… …… … ……………………………………….. ………… ………………………………………. ……………… ……………………… 1a. Identifikasi Modul ………………………………………………………………………………… ………………. ………………………. .. ………… 1b. Kualifikasi Dasar ……………………………………….. ………… ………………………………………. …. …….. ………. 1 c. Penjelasan singkat tentang materi ……………………………………….. … ……………………………………….. ……… ……………………………….. 1D .Instruksi untuk menggunakan modul .. ……………………………………….. …………. ……………………………………….. ………… …… 1 E. Materi Pembelajaran ……………………… ………… … ……………………………………….. ……………. … …… 2 Kegiatan Pembelajaran 1 ……………….. ………………………………………………………. ………………. ………. ……… 3 Majelis PPKI I ……. …………………………………………………….. …………….. …………………………… …………… 3 A. Tujuan Pembelajaran …………………………. ………… ………………………………………. …………. …………… …. …… 3 B. Deskripsi bahan ….. ………………………………………………………. ………………………… ……………….. ……………………………… ………… 3 1. Jepang mengubah haluan………… ………………… ……………………………………….. …………. …………………………………………… ……………. ……… ………. 4 2. Pelaksanaan PPKI Sidang I……. …………… ………………………………………. …………. …………………………………………… …………. 5 C. Ringkasan ……… …………………….. ………………………………………. ………… ………………………………………. …… …. 9 D. Penugasan Mandiri ……………………………………….. ……. ……………………………………….. ………… ………………………………………. …………. 9 E. Soal Latihan ……………………………………………………… … ……………………………………….. …………….. ………………………… … ………….. 10 f. Penilaian diri ……………………………………….. …………. ……………………………………….. ………… ………………………………………. ………. 13 Kegiatan Pembelajaran 2. …………………………….. …………………….. ……………….. ………………………… ……………….. …… ……….. 14 Majelis PPKI II dan III .. ……. …………….. ………………………………………. …………… ………………………………………. …………. ……………….. 14 A. Tujuan Pembelajaran ……………. …………………… ……………………… ………………………………………. .. 14B Uraian Bahan ………………………………………….. ………………………… ……………….. ………………………… . ………………. …….. 14 1. PPKI Sidang II……………. . ………………. ………………………………………. ……………. ………………………………………. …………. ………………………………………. 14 2. PPKI Sidang III . ……………………………………………………… .. …………………………………………. ….. ……………………………………… ……………….. 15 C. Ringkasan …………. ……………. …………………… …………………….. ………………………… ……………….. …………………………………………………….. …. … 16g. Penugasan sendiri ……………………………………………… …………….. …………………………… …………… ………………………………………. …………. 16 D. Latihan …….. ……………………. ………………………… …………………. ………………………………………. 18 E. PENILAIAN DIRI .. ………………………………………. …. ……………………………………………………… ………… ………………………………………. …….. 20 Kegiatan Pembelajaran 3…………………………………………. …………………….. …………………… ………………………… … ……………….. ….. 21 KNIP Menata dan Memperkokoh Struktur Pemerintahan ………………. ……….. 21 A. Tujuan Pembelajaran ….. ……………………… ………………….. ……………………… ……… ……….. ….. ….. 21 B. Deskripsi bahan …………… ………………….. ………………………………………… ………… .. …………………. 21 @2020, Ditjen SMA, Ditjen PAUD, DIKDAS DAN DIKMEN III
Knip, Sejarah, Dasar Hukum Dan Pleno Hingga Thn 1950 Organisasi.co.id
Modul Sejarah Indonesia Kelas XI KD 3.8 & 4.8 C. Rangkuman ………………………………………. .. ………. ………………………………………. .. …………………………………………. ……………. 22D. Penugasan mandiri ………………………… ………………………………………. …………… ………………………………………. . ………. 22 E. LATIHAN LATIHAN …………………………………. ……………………………………………………… ………………………………………. …………. …………………………….. 23 f. Penilaian diri ……………………………………….. …………… ………………………………………. ……….. …….. ……. 25 Evaluasi…………………………… ………. ….. ……… …………………….. …………. .. …… ………………………. ……………… ….. … ……. 26 Daftar Pustaka …………… ………………………………………. ………… ………………………………….. ……… ……………………………………………………… ….. ……………………………………………. ……. 29 @ 2020, Direktorat SMA, Ditjen PAUD, DIKDAS dan DIKMEN iv
Modul Sejarah Indonesia Kelas XI KD 3.8 & 4.8 Istilah Definisi Aklamasi Pernyataan persetujuan dari seluruh peserta rapat/sidang atas suatu usulan secara lisan, melalui voting Dewan Pertimbangan Demokrasi yang memberikan masukan kepada pemerintah, dan menanggapi berbagai konstitusi Pertanyaan yang berkaitan dengan sosial- politik dan berbagai tindakan yang dianggap perlu disarankan oleh MAP Jepang untuk menjunjung tinggi aspirasi rakyat, Piagam Jakarta dan peraturan yang dibuat oleh pemerintah militer bentukan Jepang Sekutu, berorientasi pada kepentingan rakyat Republik seperangkat pedoman untuk kelanjutan status quo negara sosialis bangsa dan Deklarasi Kesatuan negara yang dikeluarkan oleh otoritas resmi (pemerintah) Pasukan Pertahanan Tanah Air yang dibentuk pada masa pendudukan Jepang bersumpah untuk melepaskan diri dari penjajahan dan menjadi negara yang berdaulat Konsep pernyataan negara Indonesia suatu bentuk pemerintahan yang terdiri dari rakyat dengan presiden sebagai kepala negara. Mengenai Bentuk Kekuasaan Negara Kesatuan @2020 pada Masa Peralihan dari Jepang ke Sekutu, Direktorat SMA, Ditjen PAUD, DIKDAS dan DIKMEN v
Modul Sejarah Indonesia Kelas XI KD 3.8 & 4.8 Awal Pemerintah Indonesia PPKI I Sidang PPKI II Sidang PPKI III Pembentukan KNIP KONSEP PETA KONSTITUSI RATIFIKASI KONSTITUSI 8 PERNYATAAN PERWAKILAN KONSTITUSI 1945 PRESIDEN BKR PROVINSI NO. X 16 Oktober 1945 Formasi Pemilu 12 Pengumuman PNI Presiden dan Departemen Formasi Pemerintahan 3 Wakil Presiden November 1945 Pembentukan Komnas Informasi Pemerintah 14 November 1945 @2020, Direktorat SMA, Dirjen PAUD, DIKDAS dan DIKMEN vi
Modul Sejarah Indonesia Kelas XI KD 3.8 & 4.8a. Pengenalan Modul Pendahuluan Mata Pelajaran : Sejarah Indonesia Kelas / Semester : XI / Genap Alokasi Waktu : 6 X 45 menit (3 kali duduk) Judul Modul : Pembentukan Pemerintahan Indonesia Awal B. Kompetensi Dasar 3 . 8. Analisis peristiwa-peristiwa menjelang terbentuknya pemerintahan pertama Republik Indonesia pada awal kemerdekaan dan maknanya bagi kehidupan bangsa Indonesia saat ini 4.8. Menganalisis dan menyajikan sebagai kisah sejarah peristiwa-peristiwa yang berujung pada terbentuknya pemerintahan Republik Indonesia pada awal kemerdekaan dan maknanya bagi kehidupan bangsa Indonesia saat ini. C. Uraian Singkat Isi Modul ini membahas tentang peristiwa-peristiwa menjelang terbentuknya pemerintahan pertama Republik Indonesia pada awal kemerdekaan dan maknanya bagi kehidupan bangsa Indonesia saat ini. Modul ini terdiri dari tiga kegiatan pembelajaran. Pada kegiatan pembelajaran pertama disampaikan materi pembelajaran tentang “PPKI Sesi I”. Kemudian pada kegiatan pembelajaran kedua disampaikan materi pembelajaran tentang “PPKI II dan Sesi III”. Kemudian pada kegiatan pembelajaran ketiga disampaikan materi ajar tentang “KNIP”. D. Petunjuk Penggunaan Modul Modul ini dapat digunakan oleh guru dan siswa secara individu maupun kelompok dalam keadaan khusus sebagai sumber belajar mandiri. Modul ini dapat digunakan secara online, offline, atau kombinasi keduanya (blended learning) melalui petunjuk sebagai berikut: 1. Membangun komitmen dan kesadaran untuk menjadi pembelajar sepanjang hayat 2. Membaca tujuan dan isi yang terkandung dalam modul ini dan memahaminya 3. berpartisipasi hati-hati dan konsisten dalam semua tahapan pembelajaran seperti yang ditentukan dalam modul 4. selesaikan semua tugas atau latihan untuk mencapai kompetensi Anda dapat berkonsultasi dengan Direktorat SMA , Ditjen PAUD, DIKDAS dan DIKMEN 1
Komite Nasional Indonesia Pusat
Modul Sejarah Indonesia Kelas XI KD 3.8 & 4.8 M. Materi Pembelajaran Modul ini terbagi menjadi 3 kegiatan pembelajaran dan meliputi uraian isi, contoh soal, soal latihan dan soal penilaian. 1st: PPKI I session 2nd: 3rd PPKI session: KNIP 2020 @ SMA Direktorat, Ditjen PAUD, DIKDAS dan DIKMEN 2 merampingkan dan memperkuat kerangka kerja pemerintah
Modul Sejarah Indonesia Kelas XI Kegiatan Pembelajaran KD 3.8 & 4.8 Sesi Pertama PPKI I A. Tujuan Pembelajaran Setelah kegiatan pembelajaran yang pertama ini, diharapkan Anda dapat bernalar tentang situasi Indonesia setelah proklamasi dan kronologi sidang PPKI I. , kemudian dapat mempresentasikan hasil penalarannya secara lisan/tulisan/di media lain. B Isi Deskripsi Kemerdekaan yang diraih bangsa Indonesia merupakan anugerah Tuhan Yang Maha Esa sebagai hasil perjuangan panjang mewujudkan imajinasi atau cita-citanya untuk lepas dari belenggu penjajahan. Selain itu, kemerdekaan tidak lepas dari konstelasi dunia yang turut melahirkan Indonesia di kancah negara-negara dunia. Setelah bom atom dijatuhkan di Hiroshima dan Nagasaki pada tanggal 8 dan 9 Agustus 1945, Kaisar Hirohito menyerah pada tanggal 14 Agustus 1945 dan menyerukan diakhirinya perang melawan Sekutu. Tiga hari setelah itu, pada tanggal 17 Agustus 1945, kita dihadapkan pada serangkaian peristiwa yaitu runtuhnya kekuasaan Jepang di Indonesia dan kemenangan pihak Sekutu yang berencana masuk ke Indonesia. Di antara kedua peristiwa itu, tepat pukul 10.00 pada hari Jumat tanggal 17 Agustus 1945, bertepatan dengan bulan Ramadan, di Jalan Pegangsan Timur 56 Jakarta, seluruh rakyat Indonesia memproklamasikan kemerdekaan. Maka proklamasi itu mendirikan Kerajaan Indonesia yang akan selalu kita pertahankan dan junjung tinggi kedaulatannya. Tuan. Mohammad Yamin pernah mengatakan bahwa negara Indonesia terbentuk dari asap reruntuhan senjata Jepang dan abu pemukiman kolonial Belanda. Berita penyerahan Jepang dan proklamasi Indonesia sebagai negara Indonesia yang merdeka, bersatu, berdaulat, adil dan makmur mulai berlaku sejak proklamasi dibacakan. Secara historis, pedoman pembentukan negara Indonesia dapat ditelusuri pada Piagam Jakarta 22 Juni 1945, yang kemudian menjadi Pembukaan UUD 1945. Piagam Jakarta juga memuat kalimat Proklamasi Kemerdekaan Indonesia, sehingga dapat dikatakan Piagam Jakarta yang melahirkan konstitusi dan Proklamasi. Menurut Pembukaan UUD 1945, Indonesia memiliki corak kesatuan, demokrasi dan sosialisme. Kesatuan, sesuai kalimat Proklamasi yang berbunyi “Kemerdekaan Indonesia atas nama bangsa Indonesia”, serta kalimat Piagam Jakarta yang berbunyi “Pemerintahan Negara Indonesia @ 2020, Ditjen SMA”, Ditjen PAUD, DIKDAS dan DIKMEN 3
Modul Sejarah Indonesia Kelas XI KD 3.8 dan 4.8 melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia”, sejalan lagi dengan Pasal I UUD 1945 yang menyatakan “negara kesatuan berbentuk republik”. sesuai dengan Piagam Jakarta yang menyatakan bahwa “kependudukan dan permusyawaratan” adalah dasar Negara Kesatuan Republik Indonesia.Sekali lagi Republik Indonesia juga bercirikan sosialisme terbatas, karena kalimat pembukaan UUD 1945 yang menegaskan bahwa “Kemerdekaan adalah hak semua bangsa, oleh karena itu penjajahan harus dihapuskan di seluruh dunia, karena tidak sesuai dengan perikemanusiaan dan keadilan”. Kemudian Pasal 33 UUD 1945 juga menjelaskan bahwa “perekonomian berdasarkan atas asas kekeluargaan”. berdasarkan prinsip”. Ia dihadapkan pada tuntutan pembentukan pemerintahan baru. negara berdaulat. Tanggung jawab ini dilakukan secara kolektif melalui PPKI yang dibentuk pada tanggal 7 Agustus 1945 sebagai perwakilan yang dipimpin oleh Soekarno dan Mohammad Hatta. PPKI beranggotakan 21 orang yang mewakili unsur Jawa, Sumatera, Sulawesi, Kalimantan, Nusa Tenggara, Maluku dan Peranakan Tionghoa. Soekarno kemudian berinisiatif menambah anggota PPKI menjadi 9 orang tanpa sepengetahuan Jepang, namun 3 orang dari unsur pemuda seperti Sukarni, Charul Saleh dan Wikana menolak bergabung, karena masih menganggap PPKI adalah perwira Jepang. Foto Anggota PPKI no. Unsur Nama 1. Sukarno Jawa 2. Mohd Hatta Jawa 3. Supomo Jawa 4. Krt. Rajiman Vidyodiningrate Jawa 5. Raden Panaji Suroso Jawa 6. Sutarjo Kartohadikusumo Jawa 7. K.H. Abdul Wahid Hasem Jawa 8. Ki Bagas Hadikusumo Jawa 9. Otto Iskandardinta Jawa 10. Abdul Kadir Jawa 11. Pangeran Suryohmijjo Jawa 12. Pangeran Purbojo Jawa 13. Mohd Amir Sumatera 14. Abdul Abbas Sumatera 15.